DAMPAK MEDIA TIK TOK TERHADAP PERILAKU ANAK KELAS V SDIT HARUNIYAH PONTIANAK

Abstract

Dimas Anggit Rindan Maulana, “Dampak Media Tik Tok Terhadap Prilaku Anak Kelas V SDIT Haruniyah Pontianak”. Prodi Komunikasi Dan Penyiaran Islam. Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2024. Penelitian ini mengkaji dampak dan pengaruh media TikTok terhadap perilaku anak kelas V di SDIT Haruniyah Pontianak, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konten yang dikonsumsi anak, pengaruh TikTok terhadap perilaku mereka, serta dampak yang ditimbulkan, sebagai panduan bagi orang tua dalam pengawasan penggunaan media sosial anak. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara mendalam, observasi dan studi dokumen. terhadap anak kelas V SDIT Haruniyah Pontianak. Hasil penelitian menunjukkan anak-anak mengonsumsi berbagai jenis konten TikTok seperti hiburan, tutorial, dance, eksperimen, dan video balap liar, serta aktif membuat konten sendiri. Pengaruh TikTok bervariasi tergantung pada penggunaan dan jenis konten yang dikonsumsi, berdampak pada pembelajaran, ekspresi diri, dan interaksi sosial. Dampak positif termasuk peningkatan kreativitas, hiburan, dan eksistensi sosial, sementara dampak negatif mencakup kecanduan, gangguan waktu belajar, dan perilaku meniru yang tidak pantas.