PERAN GURU FIQH DALAM PROSES PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 PONTIANAK TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan, 1) Peran guru fiqh sebagai pembimbing dalam proses pembelajaran peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Pontianak. 2) Peran guru fiqh sebagai motivator dalam proses pembelajaran peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Pontianak. 3) Peran guru fiqh sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Pontianak. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber primer dan sumber sekunder, yaitu: 1) Sumber primer dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran fiqh dan siswa yang ada di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Pontianak; 2) Data sekunder yang digunakan dalam penelitian ini adalah RPP dan dokumen-dokumen yang mendukung. Teknik yang digunakan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Berdasarkan pada pelitian yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa: 1) Peran guru fiqh sebagai pembimbing yaitu pertama guru mengelompokkan siswa untuk melihat kemampuan awal siswa, kedua melakukan tes lisan berupa tanya jawab; 2) Peran guru fiqh sebagai motivator bertanggung jawab memberikan dorongan atau motivasi dalam pembelajaran dorongan berupa penguatan verbal ini berupa pujian atas keberhasilan siswa dan memberikan reward dalam bentuk nilai; 3) Peran guru fiqh sebagai fasilitator berupa menyediakan seluruh perangkat pembelajaran berupa, RPP, bahan evaluasi dan penilaian. Fasilitas dalam bentuk media pembelajaran guru menyediakan media dalam bentuk video dan alat bantu lainnya.