KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA ORANG TUA DAN ANAK (STUDI PADA ORANG TUA DALAM PROSES BELAJAR ONLINE ANAK DIMASA PANDEMI COVID 19 DI DUSUN SELANGKIN)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana pola komunikasi interpersonal orang tua dan anak dalam proses belajar online (2) bagaimana pengaruh komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak dalam proses belajar online, (3) apa saja hambatan dalam komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak dalam proses belajar online. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun yang menjadi narasumber dalam penelitian ini adalah ibu dan anak di Dusun Selangkin yang terdiri dari 2 RT dimana masingmasing dari RT tersebut diambil 5 orang dari RT 07 dan 5 orang lainnya diambil dari RT 05. Teknik penetapan narasumber menggunakan purposive sampling . Metode pengumpulan data yang digunakan adalah: Metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data penulis menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan pada analisis yang dilakukan maka peneliti meenyimpulkan bahwa: 1). pola komunikasi yang sering digunakan adalah authoritative yakni tetap memberikan kebebasan kepada anak dengan pengawasan yang seimbang. 2). Orang tua sendiri menyadari bahwa komunikasi sangat penting dan berpengaruh bagi perkembangan anak di dunia pendidikan namun banyak juga orang tua yang sadar dengan perannya namun tidak mampu merealisasikannya dalam mendidik anak. 3). Hambatan seperti kurangnya pemahaman orang tua, serta emosi anak yang belum stabil. Maka dari itu, sikap bijaksana dari orang tua sangat diharapkan ketika berkomunikasi dengan anak, khusunya dalam kegiatan belajar.