STRATEGI KOMUNIKASI PERSUASIF PENGAJAR TAMAN PENDIDIKAN QUR’AN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR QUR’AN PADA ANAK DI TAMAN PENDIDIKAN QUR’AN AL- MUTTAQIN DESA SARANG BURUNG DANAU KECAMATAN JAWAI KABUPATEN SAMBAS

Abstract

Berbicara mengenai strategi komunikasi, tentunya setiap tenaga pengajar memiliki strategi khusus dalam menumbuhkan minat pada anak Taman Pendidikan Qur‟an. Begitu juga dengan strategi komunikasi yang digunakan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui komunikasi persuasif yang diterapkan para pengajar dalam meningkatkan minat belajar pada anak di TPQ. 2)Untuk mengetahui hambatan komunikasi persuasif para pengejar untuk mencapai tujuan dalam meingkatkan minat belajar pada anak di Taman Pendidikan Qur‟an AlMuttaqin di Desa Sarang Burung Danau. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder, Adapun hasil penelitian ini yaitu: 1)Komunikasi persuasif pengajar TPQ dalam meningkatkan minat belajar pada anak di Taman Pendidikan Qur‟an Desa Sarang Burung Danau dengan memberikan motivasi kepada anak TPQ dan memberikan mereka hadit-hadit tentang keutamaan belajar Qur‟an. 2) Hambatan komunikasi persuasif pengajar dalam meningkatkan minat belajar pada anak di Taman Pendidikan Qur‟an Desa Sarang Burung Danau pengajar yang dihadapi oleh pengajar adalah menurunnya semangat anak-anak untuk belajar mengaji dan tidak konsistennya orangtua untuk mengantar anak belajar mengaji.