STRATEGI PEMBERDAYAAN EKONOMI ISLAM BAGI MUALLAF DI KECAMATAN KEMBAYAN

Abstract

Strategi Pemberdayaan ekonomi islam bagi muallaf di yayasan bina muallaf al-mukhlisin dilakukan Untuk meningkatkan pendapatan muallaf, melalui program kegiatan yang telah dilaksanakan, diharapkan muallaf yang mengikuti program pemberdayaan mampu untuk memberikan kontribusi yang mendukung mengembangkan potensi yang ada, serta meningkatkan perekonomian muallaf dengan sebaik-baiknya, Sehingga mereka dapat menuju pada kemandirian dan meminimalisir ketergantungan terhadap orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Yayasan bina muallaf almukhlisin dalam pemberdayaan ekonomi muallaf di Kecamatan Kembayan, baik proses pelaksanaannya maupun hasil dari proses pemberdayaannya tersebut. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan kesimpulan akhir. Serta teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Kondisi perekonomian muallaf termasuk dikategorikan keluarga miskin. Akan tetapi hal ini mengalami perubahan setelah mengikuti program pemberdayaan, mulai dari pendapatan yang meningkat, meningkatnya konsumsi dalam rumah tangga, jenis pekerjaan yang lebih banyak dan bervariasi, tingkat pendidikan yang mengalami peningkatan terhadap para anak-anak muallaf tersebut, dan kepemilikan tempat tinggal dari yang kondisinya terlihat tidak layak huni, mulai sedikit demi sedikit di renovasi dan mulai terlihat bagus. 2) Program kegiatan pemberdayaan seperti program Pembudidayaan Ikan, program Perkebunan, Program Peternakan Kambing, dan Pembinaan UMKM. Untuk proses tahapannya seperti: Tahap pengembangan potensi, transformasi pengetahuan dan kecakapan keterampilan, serta peningkatan keterampilan intelektual dan penguasaan keterampilan.3) Faktor pendukung dan penghambat selama proses pemberdayaan seperti Yayasan memberikan suatu wadah yang didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai untuk proses belajar dan mengembangkan keterampilan. adapun hambatan seperti kurangnya dana operasional, pengajar, serta terbatasnya waktu yang dimiliki muallaf apabila mereka sedang bekerja.