MODAL SOSIAL PENDIDIKAN PESANTREN RAUDHATUL ULUM 1 MERANTI KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG KABUPATEN KUBU RAYA

Abstract

Tujuan penclitian ini adalah untuk mengetahui kepercayaan masyarakat terhadap pesantren raudhatul ulum 1 meranti, untuk mengetahui timbal balik pesantren raudhatul ulum 1 meranti terhadap masyarakat dan untuk mengetahui interaksi sosial pesantren terhadap masyarakat. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian. Misalnya prilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain, secara holistik serta dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Pendekatan yang digunakan dalam penelititan ini adalah pendekatan multidisipliner yang meliputi pendekatan keilmuan sosiologis dan psikologis serta pendekatan penelitian yakni fenomenologik. Hasil penelitian ini adalah modal sosial yang diterapkan dengan baik dan dilakukan dengan maksimal, it dapat mendukung kemajuan pendidikan pondok pesantren Raudatul Ulum 1 Meranti melalui penanaman nilai-nilai kepondokan. Begitupun semakin baik pengelolaan terhadap potensi sosial yang ada utamanya dengan membangun kepercayaan antar kiai, ustadz, dan santri juga msayarakat yang berada di sekitar pondok pesantren akan memudahkan dalam melakukan koordinasi untuk kemajuan pondok pesantren raudatul ulum 1 meranti. Timbal Balik Pesantren Raudhatul Ulum 1 Meranti Terhadap Masyarakat adalah mempertahankan ajaran ajaran agama yang berbasis NU karena memang KH. Muhammad Rusdi berasal dari Malang yang berguru langsung kepada KH. Yahya Sabrowi dengan ajaran NU maka tercipta hubungan yang baik juga melibatkan masyarakat, dalam membangun pondok pesantren, mengayomi masyarakat dalam gotong royong untuk jalan dan penanaman sawit. Interaksi Sosial Pesantren Terhadap Masyarakat. Alumni juga banyak yang mengabdi di pondok dan di luar pondok dan banyak juga yang sudah menjadi pejabat. Sehingga pondok pesantren dapat dikatakan berhasil dalam mendidik. Hal in menjadi kontribsi besar bagi pondok pesantren baik jasmani maupun rohani. Sangat Baik dan pengurus juga memberikan hal-hal kemungkinan masyarakat dapat memberikan masukan, ruang pertemuan santri dan wali santri disiapkan.