BIMBINGAN DAN AKTIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA DI SD NEGERI 08 PONTIANAK UTARA

Abstract

Pembinaan dengan bimbingan peserta didik dengan latar belakang psikologis dan sosial budaya yang berbeda dapat kita temukan dalam pendidikan.Banyak faktor yang menghambat untuk mencapai maksud dan tujuan pendidikan tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah : (1) mengetahui bimbingan guru PAI pada siswa di SD Negeri 08 Pontianak Utara, (2) mendapatkan aktivitas guru PAI padasiswa di SD Negeri 08 Pontianak Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus untuk mengungkap tentang kedisiplinan belajar siswa mata pelajaran PAI di SD Negeri 08 Pontianak Utara yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pendekatan metode observasi, dokumentasi dan wawancara mendalam. Observasi langsung digunakan guna mengkaji sesuatu yang belum diketahui, belum difahami dan belum dikenal dengan baik.Dokumentasi digunakan untuk mendapatkan dokumen dan foto saat bimbingan yang behubungan dengan penelitian. Sedangkan wawancara dilakukan guna mendapatkan informasi dari responden yang menjadi pelaku langsung di lingkungan penelitian. Adapun sumber data penelitian ini terdiri dari sumber data primer dan sekunder.Data priemer diperoleh dari hasil observasi langsung yang dilakukan saat meneliti di SD Negeri 08 Pontianak Utara.Sedangkan data sekunder penelitian ini diperoleh dari hasil data wawancara bimbingan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Bimbingan guru dalam mengolah materi., (2) Bimbingan guru memilih metode, (3) Bimbingan guru dalam menggunakan media pembelajaran, (4) Bimbingan guru dalam meningkatkan minat belajar PAI.