KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR SEKECAMATAN SUKADANA KABUPATEN KAYONG UTARA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 KURIKULUM 2013

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum terpenuhi langkah-langkah kegiatan pembelajaran. Sehingga peneliti menemukan fakta di lapangan bahwa terkait metode yang digunakan oleh guru kurang efektif, hal ini ditunjukkan dari peserta didik yang kurang memperhatikan penjelasan dari guru dan menurunnya motivasi belajar serta tidak fokus dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1. Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Melaksanakan Kegiatan Awal Pembelajaran Pada Kelas V di Sekolah Dasar Sekecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 Kurikulum 2013. 2. Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Melaksanakan Kegiatan Inti Pembelajaran Pada Kelas V di Sekolah Dasar Sekecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 Kurikulum 2013. 3. Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Melaksanakan Kegiatan Akhir Pembelajaran Pada Kelas V di Sekolah Dasar Sekecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 Kurikulum 2013. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, metode Deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas V Sekolah Dasar Sekecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan data yang diperoleh, peneliti menyimpulkan bahwa: 1) Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Membuka Pembelajaran Di Kelas V Sekolah Dasar Sekecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 Kurikulum 2013 dapat dikategorikan “terampil” karena diperoleh nilai 63,23. 2) Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Melaksanakan Kegiatan Inti Pembelajaran Di Kelas V Sekolah Dasar Sekecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 Kurikulum 2013 dapat dikategorikan “kurang terampil” karena diperoleh nilai 33,84. 3) Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Menutup Pembelajaran Di Kelas V Sekolah Dasar Sekecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara Tahun Pelajaran 2022/2023 Kurikulum 2013 dapat dikategorikan “terampil” karena diperoleh nilai 61,07