KEMAMPUAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI DI PERGURUAN MUHAMMADIYAH KOTA BARU PONTIANAK TAHUN AJARAN 2022/2023 M

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti terhadap kemampuan TI (Teknologi Informasi) guru PAI dalam pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru di Perguruan Muhammadiyah Kota Baru. Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan guru PAI dalam menggunakan teknologi informasi berupa hardware, software dan sebagai pengguna (brainware) saat melaksanakan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan didukung pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah guru PAI sebanyak 3 guru tingkat SMA Muhammadiyah 2 Pontianak dan SMK Muhammadiyah 2 Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Analisis kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Analisis kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dan data yang diperoleh maka peneliti menyimpulkan bahwa: 1) kemampuan guru PAI menggunakan hardware dalam pembelajaran di SMA Muhammadiyah 2 Pontianak dan SMK Muhammadiyah 2 Pontianak Tahun Pelajaran 2022/2023 dapat dikategorikan “cukup baik”, karena memperoleh hasil penelitian 47%; 2) kemampuan guru PAI menggunakan software dalam pembelajaran di SMA Muhammadiyah 2 Pontianak dan SMK Muhammadiyah 2 Pontianak Tahun Ajaran 2022/2023 dapat dikategorikan “kurang baik”, karena memperoleh hasil penelitian 35%; 3) kemampuan guru PAI menggunakan brainware dalam pembelajaran di SMA Muhammadiyah 2 Pontianak dan SMK Muhammadiyah 2 Pontianak Tahun Pelajaran 2022/2023 dapat dikategorikan “baik”, karena memperoleh hasil penelitian 80%.