KONSEP GURU IKHLAS DALAM PANDANGAN AL-GHAZALI BERDASARKAN KITAB IHYA’ ULUMUDDIN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) konsep Guru ikhlas dalam pandangan Al-Ghazali berdasarkan kitab Ihya‟ Ulumuddin; 2) studi kepustakaan (library research) menggunakan pendekatan hermeneutika dan analisis isi. Dalam penelitian metode penelitian deskriptif, dari keseluruhan data yang terkumpul kemudian dianalisis yang bersifat kualitatif dengan menggunakan metode berikut, yaitu Metode Interpretasi dan content analysis. Dengan menggunakan metode interpretasi ini peneliti akan menganalisis kitab Ihya‟ Ulumuddin untuk mengungkapkan makna yang terkandung didalamnya. Kemudian dengan metode content analysis peneliti akan mengungkapkan isi pemikiran Imam Al-Ghazali dalam Kitab Ihya‟ Ulumuddin tentang konsep Guru ikhlas dalam pandangan AlGhazali berdasarkan kitab ihya ulumuddin Hasil penelitian menunjukkan bahwa:. 1) Ikhlas menurut AlGhazali adalah Guru yang selalu memberikan ilmunya kepada peserta didik 2) Guru yang mengajar dengan niat semata-mata mengamalkan ilmunya karena Allah dan untuk mendapatkan ridho dari-Nya. Senantiasa membawa hatinya dalam mengajar, sehingga guru benar-benar menikmati tugasnya sebagai pengajar dan murid pun bisa menerima dengan baik ilmu yang diajarkan gurunya. Dengan demikian, maka akan terciptalah lingkungan pembelajaran yang kondusif. Sehingga tujuan pembelajaran pun bisa tercapai dengan baik, yakni menciptakan generasi yang cerdas, beriman dan bertaqwa serta mempunyai akhlakul karimah.