STRATEGI PENGHAFALAN AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN TAHFIZH MANBA’UL HASANAH KECAMATAN PONTIANAK SELATAN

Abstract

Tujuan Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah tentang penerapan strategi penghafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizh Manba’ul Hasanah Kecamatan Pontianak Selatan Tahun 2021. Fokus penelitian yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizh Manba’ul Hasanah Kecamatan Pontianak Selatan (2) Apa strategi yang digunakan ustadz atau ustadzah dalam pengajaran penghafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizh Manba’ul Hasanah Kecamatan Pontianak Selatan. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber primer dan sumber sekunder, yaitu: 1) Sumber data primer pengasuh, ustadzah, dan santri; 2) Sumber data sekunder adalah dari data yang dibutuhkan yaitu berupa cetak atau online. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan pada analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan beberapa kesimpulan terkait dengan rumusan masalah yang pertama, proses pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfizh Manba’ul Hasanah adalah dimulai pelaksanaan sholat malam, kemudian seluruh santriwati melaksanakan sholat shubuh berjamaah, dzikir pagi bersama, menambah hafalan (ziyadah) dan setoran hafalan. Kedua, ada beberapa penerapan strategi penghapalan Al-Qur’an yang digunakan, antara lain: tahiyah, takhayyul, taskhin, tartil, tarkiz, tikrar, tarabuth.