UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MTS AR-RAUDHATUL ISLAMIYAH PENITI LUAR KABUPATEN MEMPAWAH TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran al-Qur’an Hadis di MTs Ar-Raudhatul Islamiyah Peniti Luar Kabupaten Mempawah Tahun Ajaran 2021-2022. Penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis upayaupaya yang dilakukan oleh guru al-Qur’an Hadis dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didiknya. Terutama peserta didik yang berada di kels IX di MTs Ar-Raudhatul Islamiyah Peniti Luar Kabupaten Mempawah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang MTs Ar-Raudhatul Islamiyah Peniti Luar. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan (observasi), wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan member chek dan triangulasi, yaitu proses pengecekan dengan cara menanyakan ulang kepada informan tetang garis besar permasalahan yang diajukan dan melakukan teknik pemeriksaan keabsahan data dengan cara membandingbandingkan antara sumber, teori, maupun metode/teknik penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru al-Qur’an Hadis dalam meningkatkan motivasi belajar antara lain adalah dengan menyajikan dan menyampaikan materi al-Qur’an Hadis menjadi lebih menarik dan menyenangkan, serta meningkatkan performance dan ketegasan saat mengajar di dalam kelas. Adapun hasil upaya yang dilakukan guru al-Qur’an Hadis ialah peserta didik menjadi lebih bersemangat dan termotivasi dalam belajar al-Qur’an Hadis, serta hasil belajar peserta didik menjadi meningkat.