PROBLEM PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 5 DI SD MUHAMMADIYAH 2 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui problem guru dalam proses pembelajaran daring, 2) mengetahui problem siswa dalam proses pembelajaran daring, dan 3) mengetahui problem orang tua dalam proses pembelajaran daring. Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif. Pendekatakan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran pendidikan agama Islam, siswa dan orang tua siswa. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, display data, penarikan kesimpulan dan verifikasi, pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi data, kecukupan referensi, mengadakan member chek. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) jaringan internet kurang lancar, siswa kurang paham tentang materi, dan interaksi siswa yang kurang aktif. 2) kurangnya waktu orang tua untuk membimbing anaknya belajar dirumah dan kurang paham dengan materi. 3) siswa kurang fokus terhadap materi, terlalu banyak memberikan tugas, dan mengerjakannya kurang maksimal.