KOMUNIKASI ANTAR PERSONAL GURU DAN SISWA PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi antar personal guru dalam kegiatan belajar mengajar kepada siswa dan siswi sehingga didapatkannya pola dan hambatan dalam komunikasi yang terjadi dalam kegiatan belajar mengajar antara guru dan Siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas X di MAS Ushuluddin Singkawang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang diperoleh dari informan seperti guru yang mengajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas X MAS Ushuluddin Singkawang dan siswa di kelas X MAS Ushuluddin Singkawang. Teknik yang digunakaan untuk mengumpulakan data adalah Teknik Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pola Komunikasi Antar Personal yang lebih efektif digunakan pada kegiatan pembelajaran ialah komunikasi dua arah. Karena selain sebagai pendengar, siswa juga dapat aktif bertanya dan memberikan pendapatnya sehingga siswa saat menerima pelajaran tidak pasif. Selain itu, hambatan komunikasi tentunya juga menjadi hal yang mengganggu siswa dalam memahami dan menerima materi ajar. Hambatan tersebut bisa berasal dari eksternal maupun internal. Maka dari itu perlu adanya cara atau respon dari guru dalam menyikapi hal tersebut.