MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI LEMBAGA PANTI ASUHAN AL-ADABIY KOTA PONTIANAK TAHUN 2019

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya fenomena yang terjadi di lembaga pondok al-adabiy tentang perencanaan serta pelaksanaan manajemen mutu pendidikan Islam namun kenyataannya masih banyak manajemen mutu pendidikan yang belum terlaksana dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan. 1) Bagaimana perencanaan mutu pendidikan Islam di Pondok Al Adabiy Pontianak. 2) Bagaimana Pelaksanaan mutu pendidikan Islam di Pondok Al Adabiy Pontianak. Untuk mencapai tujuan penelitian ini digunakan metode deskrisif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data utama ketua pondok al-adabiy, beserta tiga santri. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasidan dokumentasi. Proses kerjanya mengumpulkan data, reduksi data, display data, verifikasi dan penarikan kesimpulan yang disusun secara sistematis, faktual dan aktual. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Dalam membuat perencanaan mutu pendidikan Islam di Lembaga panti asuhan al adabiy melakukan perencanaan dengan cara membuat visi dan misi, menyediakan sarana dan prasana, meningkatkan kualitas tenaga kependidikan serta mengedepankan kecerdasan dan akhlak anak-anak panti asuhan al-adabiy agar mendapatkan hasil lulusan yang bermutu. 2) Pelaksanaan manajemen mutu pendidikan islam di kelola oleh kepala sekolah yang profesional, guru yang profesional, lingkungan belajar siswa yang kondusif dan asrama sebagai tempat tinggal siswa.