PERAN GURU SEBAGAI FASILITATOR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021

Abstract

Tujuan penelitian dalam skripsi ini ada 3 yaitu : (1) Untuk mengetahui apa saja peran guru sebelum melaksanakan proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 5 Pontianak tahun pelajaran 2020/2021. (2) Untuk mengetahui peran guru sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 5 Pontianak tahun pelajaran 2020/2021. (3) Untuk mengetahui peran guru sebagai mitra siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 5 Pontianak tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Lokasi Penelitan di SMA N 5 Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Alat pengumpul datanya berupa lembar observas, pedoman wawancara dan hp. Teknik analisis datanya yaitu reduksi data, display (penyajian data) dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Peneliti menyimpulkan bahwa : (1) Guru PAI menyediakan perangkat pembelajaran sebelum proses pembelajaran dimulai berupa RPP, bahan evaluasi dan penilaian. (2) Guru menyediakan fasilitas berupa metode, aplikasi microsoft teams, alat pembelajaran dan media pembelajaran berupa power point dan video. (3) Guru sebagai mitra siswa dalam proses pembelajaran guru PAI bersikap terbuka terhadap siswa, menerima pendapat dan saran dari siswa, tidak langsung menyalahkan pendapat siswa tapi berusaha memperbaiki pendapat siswa dan memberikan apresiasi dalam bentuk tepuk tangan dan pujian kepada siswa.