PERAN ORANG TUA TERHADAP ANAK DALAM BELAJAR MEMBACA AL-QUR’AN DI RT 011 RW 004 DESA BATU BARAT KECAMATAN SIMPANG HILIR KABUPATEN KAYONG UTARA

Abstract

Latar belakang peneliti ini yaitu berdasarkan kenyataan karena masih ada anak yang tidak bisa membaca Al-Qur’an di RT 011 RW 004 Desa Batu Barat Kecamatan Simpang Hilir Kabupaten Kayong Utara. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1. Peran orang tua dalam mengajarkan anak membaca Al-Qur’an. 2. Cara yang digunakan orang tua pada saat mengajarkan anak membaca Al-Qur’an. 3. Faktor yang menghambat terlaksananya peran orang tua dalam mengajarkan anak membaca Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus dan menggunkan metode deskriptif. Sumber data penelitian ini yaitu orang tua, guru TPA dan anak. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan dari analisis data pada penelitian ini, maka dapat disimpulkan: 1. Untuk melaksanakan peran sebagai orang tua dalam mengajarkan anak membaca Al-Qur’an orang tua berperan sebagai pendidik dan pembimbing dalam mengajarkan anak membaca Al-Qur’an. Adapun mayoritas orang tua di RT 011 RW 004 Desa Batu Barat mayoritas orang tua memilih untuk memasukkan anaknya ke TPA. Akan tetapi, ada juga orang tua yang melaksanakan perannya dalam mengajarkan anak untuk belajar membaca Al-Qur’an. Orang tua tersebut berperan sebagai pendidik atau guru dalam mengajarkan anak membaca Al- Qur’an di rumah, orang tua tersebut mengawasi, memberikan motivasi dan memngajarkan adab membaca Al-Qur’an kepada anak. Orang tua mengajarkan anak membaca Al-Qur’an di rumah. Orang tua tersebut juga berperan untuk membimbing anak dalam belajar membaca Al-Qur’andengan cara mengawasi anaknya pada saat belajar membaca Al-Qur’an di rumah. 2. Cara yang digunakan oleh orang tua pada saat mengajarkan anak belajar membaca Al-Qur’an di RT 011 RW 004 Desa Batu Barat yaitu orang tua menggunakan cara dengan mencontohkan atau memberikan contoh pelafalan makhroj huruf dan tajwid yang sesuai dengan kaidah membaca Al-Qur’an kepada anak setelah itu barulah anak mencoba seperti yang telah di contohkan orang tua tersebut. 3. Faktor yang menghambat terlaksananya peran orang tua dalam mengajarkan anak membaca Al-Qur’an di RT 011 RW 004 yaitu karena orang tua yang sibuk bekerja, kurangnya pengetahuan orang tua dalam membaca Al-Qur’an yang sesuai dengan kaidah membaca Al-Qur’an yang baik dan benar.