MOTIVASI BELAJAR TUNANETRA DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AR-RAHMAH KOTA PONTIANAK TAHUN 2021

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tunanetra yang memiliki kemampuan yang tidak orang lain ketahui. Walaupun banyak orang yang menganggap bahwa kecerdasan mereka dibawah rata-rata. Namun pada dasarnya mereka tetap memiliki motivasi, kemampuan dan bahkan pada bidang tertentu mereka lebih unggul. Dengan adanya kemauan, kemampuan serta motivasi apa yang sebenarnya membuat para tunanetra memilih untuk terus menghafalkan Al-Qur‟an. Oleh sebab itu peneliti merasa termotivasi untuk melakukan penelitian ini. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengungkap: (1) Motivasi belajar eksternal tunanetra penghafal Al-Qur‟an terhadap Al-Qur‟an di Lembaga Pendidikan Islam Ar-Rahmah Kota Pontianak tahun 2021; (2) Motivasi belajar internal tunanetra penghafal Al- Qur‟an di Lembaga Pendidikan Islam Ar-Rahmah Kota Pontianak tahun 2021. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah disabilitas penghafal Al-Qur‟an, untuk sampai pada kesimpulan peneliti menggunakan analisis data model deskriptif yang terdiri dari: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) Faktor eksternal yang memotivasi mereka dalam menghafal Al- qur‟an ialah ketika melihat orang lain telah selesai dalam hafalannya, maka muncullah dalam dirinya untuk ingin segera menyelesaikan hafalannya juga. Kemudian ada juga yang berpendapat bahwa faktor eksternal yang memotivasi mereka dalam menghafal Al-qur‟an ialah dukungan dari teman- teman yang berada di Lembaga Pendidikan Islam Ar-Rahmah serta dukungan dari orang tua. Serta dikatakan eksternal apabila faktor pendorong tersebut berasal dari luar bukan murni dari dalam diri seseorang tersebut. Contohnya melalui pemberian reward dan lain sebagainya; (2) Faktor internal yang memotivasinya dalam menghafal Al-qur‟an adalah memang keinginan dari dirinya sendiri yang memotivasinya. Begitu pun dengan Nizar Iswani ia juga mengatakan bahwa keinginan dalam dirinya yang memotivasinya untuk menghafal Al-qur‟an hingga saat ini. Namun, menurut Heri faktor internal yang memotivasi ia adalah intinya niat kita untuk Allah SWT. serta dikatakan internal sebab pendorong itu faktor munculnya dari dalam diri seseorang yang merangsangnya untuk melakukan tindakan. Faktor pendorong itu biasa berupa kebutuhan, keinginan, hasrat, yang ada pada diri manusia.