MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN SEMESTER 1 DI RAUDHATUL ATHFAL MAS’UDI PONTIANAK 2020/2021

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pendidikan anak usia dini yang dilaksanakan oleh Raudhatul Athfal Mas’udi bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan anak usia dini di berbagai aspek, salah satunya adalah aspek kecerdasan spiritual. Kecerdasan spiritual adalah pusat paling mendasar di antara kecerdasan yang lain, karena kecerdasan spiritual menjadi sumber bimbingan bagi kecerdasan lainnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam satu siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas A di Raudhatul Athfal Mas’udi Kota Pontianak yang berjumlah 10 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, diskusi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pengukuran mean dan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Kecerdasan spiritual anak 4-5 tahun di RA Mas’udi Pontianak tahun ajaran 2020/2021 sebelum menggunakan metode bermain peran kurang memuaskan, sebanyak 80% anak baru masuk pada tahap Mulai Berkembang (MB); 2) Setelah menggunakan metode bermain peran terjadi peningkatan, hal ini terlihat dari pencapaian rata-rata nilai siswa yang masuk dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan sebanyak 9 orang siswa atau sebesar 90% dan Berkembang Sangat Baik sebanyak 1 orang atau sebesar 10%; 3) Proses pelaksanaan metode bermain peran anak 4-5 tahun di RA Mas’udi Pontianak menggunakan tema kendaraan/kendaraan darat untuk melatih siswa terbiasa mengucapkan do’a naik kendaraan, melafalkan surah Yasin ayat 41-42, dan menyebutkan Asmaul Husna Al-Waajid (Yang Maha Penemu).