PROBLEMATIKA ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI RASAU JAYA TAHUN 2019

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi orang tua dengan anak berkebutuhan khusus tunagrahita yang memiliki beberapa problematika dalam menghadapi dan mendidik anak-anak mereka yang menyandang berkebutuhan khusus tunagrahita.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Apa saja yang menjadi permasalahan yang dihadapi orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tunagrahita; (2) Bagaimana upaya orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tunagrahita untuk mengatasi permasalahan tersebut; dan (3) Apa saja kendala yang dihadapi orang tua dalam mendidik anak berkebutuhan khusus tunagrahita. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Responden diambil berdasarkan purposive sampling yaitu pemilihan subjek dan informan dalam penelitian didasarkan atas ciri-ciri yang memenuhi tujuan-tujuan yang sudah ditetapkan. Metode pengumpulan data adalah metode wawancara mendalam (in depth interview), dengan tiga subyek penelitian dan tiga informan. Hasil penelitian ini dapat menyimpulkan bahwa; (1) Problematika yang dihadapi orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus yaitu kesulitan dalam komununikasi, interaksi sosial dan kemandirian anak; (2) Upaya yang dilakukan oleh orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tunagrahita ialah memberikan pendidikan yang terbaik dan memberi dorongan motivasi; (3) Yang menjadi kendala bagi orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus tunagrahita yaitu lingkungan tempat tinggal yang tidak memahami anak berkebutuhan khusus tunagrahita dan kurangnya dukungan dari keluarga.