PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING SISWA KELAS CELOTEH ANAK DI BORNEO TALENT SCHOOL INDONESIA KOTA PONTIANAK

Abstract

Keterampilan public speaking tidak hanya dibutuhkan oleh orang dewasa, tapi juga anak-anak. Mengembangkan keterampilan public speaking sejak dini sangat penting untuk menunjang karir di masa yang akan datang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengembangkan kemampuan berbahasa siswa kelas celoteh anak, mengembangkan kemampuan public speaking siswa kelas celoteh anak, membina kepercayaan diri siswa kelas celoteh anak di Borneo Talent School Indonesia. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah mentor utama dan mentor pendamping kelas celoteh anak. Teknik pengumpulan datanya observasi, wawancara dan dokumentasi yang dianalisis model interaktif. Pemeriksaan keabsahan datanya ketekunan pengamatan, pengecekan sejawat dan kecukupan refrensi. Hasil penelitian menyimpulkan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa siswa kelas celoteh anak, Borneo Talent School Indonesia mengadakan pertemuan khusus. Borneo Talent School mengadakan lomba celoteh dan memberikan pengajaran pada siswa kelas celoteh anak tentang komponen komunikasi publik yang efektif untuk mengembangkan kemampuan public speaking siswa. Borneo Talent School Indonesia juga menerapkan beberapa cara untuk membina kepercayaan diri siswa kelas celoteh anak yaitu mendampingi, latihan bersosialisasi sesama siswa, latihan gerak dan suara, serta memberikan ruang untuk siswa bereksplorasi.