PROSES KOMUNIKASI USTADZ PADA JAMAAH MAJELIS TAKLIM KHAIRUNNISA DI PARIT KOTA BARU DESA PASAK PIANG KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG KABUPATEN KUBU RAYA

Abstract

Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui proses komunikasi Ustadz Pada Jamaah Majelis Taklim Khairunnisa Di Parit Kota Baru Desa Pasak Piang Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya. Kemudian lebih rinci, ingin mengetahui sub-sub focus sebagai berikut : 1) bentuk-bentuk komunikasi yang dilakukan Ustadz Pada Jamaah Majelis Taklim Khairunnisa di Parit Kota Baru Desa Pasak Piang Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya; 2) arus komunikasi yang dilakukan Ustadz Pada Jamaah Majelis Taklim Khairunnisa di Parit Kota Baru Desa Pasak Piang Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya; 3) kendala yang dihadapi ustadz dalam melakukan komunikasi pada Jamaah Majelis Taklim Khairunnisa di Parit Kota Baru Desa Pasak Piang Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah model interaktif Milles dan Huberman. yaitu data reduction (reduksi data). Data display (penyajian data), conclusion drawing/verification (menarik kesimpulan/verifikasi. Sedangkan teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan ialah: Perpanjangan pengamatan, Triangulasi, dan mengadakan membercheck. Berdasarkan anlisis data peneliti, penelitian ini menghasilkan kesimpulan utama bahwa proses komunikasi ustadz pada Jamaah Majelis Taklim Khairunnisa di Parit Kota Baru Desa Pasak Piang Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya, 1) merupakan proses komunikasi verbal dan nonverbal yang menggunakan sistem ceramah dalam artian para jamaah majelis taklim mendengarkan terkait materi yang disampaikan. Dan komunikasi non verbal atau komunikasi body language, ekspresikan dengan anggota tubuh. 2) arus komunikasi satu arah dan dua arah, yaitu metode ceramah jamaah fokus mendengarkan ceramah dan fokus terhadap pandangan yakni mendengarkan penceramah. Lalu memberikan kesempatan kepada jamaah untuk bertanya agar lebih aktif dan serius untuk mendengarkan. 3) Kendala komunikasi saat melaksanakan ceramah adalah, adanya perbedaan karakteristik dari para jemaah sehingga dengan kendala tersebut menyebabkan ketidak efektipan dalam penyampaian materi ceramah.