STRATEGI KOMUNIKASI USTADZ HARUN SA’BANI DALAM PEMBINAAN SANTRI PONDOK PESANTREN DARUDDA’WAH WAL HIDAYAH KUBU RAYA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi komunikasi Ustadz Harun Sa’bani dalam mengenal santri Pondok Pesantren Darudda’wah Wal Hidayah, dan juga untuk mengetahui strategi Ustadz dalam menyusun pesan komunikasi dan tentunya juga untuk menetapkan metode dalam pembinaan santri. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari sumber primer dan sumber skunder. Sumber data primer adalah Ustadz Harun Sa’bani sebagai pimpinan Pondok dan beberapa santri mukim dan nonmukim. Sedangkan sumber data skunder adalah dokumen/arsip milik Pondok Pesantren Darudda’wah Wal Hidayah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan teknik analisis interaktif, yakni: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verfikasi data. Secara umum, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pondok Pesantren Darudda’wah Wal Hidayah awalnya merupakan sebuah Lembaga Pendidikan Islam yang didirikan pada tahun 2015. Kemudian, atas permintaan masyarakat dan telah didukung dengan adanya santri mukim, maka pada tahun 2019, berubah menjadi Pondok Pesantren. 2) Strategi komunikasi yang digunakan Ustadz Harun Sa’bani setidaknya ada enam strategi, yaitu : membangun komunikasi yang baik, membuat grub kelas di aplikasi WhatssApp, membuat grub gabungan santri, menegur postingan santri yang kurang baik di media sosial, memberikan pesan/motivasi, dan tidak selalu memposisikan diri sebagai guru. 3) Starategi Ustadz Harun Sa’bani dalam menyusun pesan komunikasi ialah dimulai dengan menyiapkan materi, membacakan materi, diberikan sebuah makna dan penekanan, baru kemudian dijelaskan menggunakan contoh-contoh. 4) Metode yang digunakan Ustadz Harun Sa’bani dalam pengenalan santri ialah metode edukatif, informatif dan persuasif.