KETELADANAN GURU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEBERHASILAN PEMBIASAAN AKHLAK SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU INSAN KAMIL NANGA PINOH KABUPATEN MELAWI

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keteladanan guru dan implikasinya terhadap keberhasilan pembiasaan akhlak siswa di SDIT Insan Kamil Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Adapun tujuan penelitian dilihat dari permasalahan, maka untuk mendeskripsikan tentang: (1) keteladanan guru dalam hal Pembiasaan Akhlak (2) keberhasilan siswa dalam hal Pembiasaan Akhlak. Peneliti menggunakan metode penelitian sesuai dengan jenis dan pendekatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif sumber datanya guru PAI, tehnik pengumpulan datanya melalui observasi, dokumentasi dan wawancara, wilayah penelitian ini di SDIT Insan Kamil Nanga Pinoh Kabupaten Melawi, proses kerjanya pra-lapangan, tahap pekerja lapangan melalui triangulasi member yang dipaparkan secara deskripsi sistematis dan objektif. Adapun hasil penelitian ini (1) Keteladanan guru dalam hal pembiasaan akhlak yaitu Ikhlas dalam menjalankan tugasnya dengan Tidak pamer, Lillahi ta’ala, Perasaan positif, Motif tunggal, Kepedulian sosial tinggi, Tidak terpaksa. Menghiasai diri dengan akhlak yang terpuji dengan sikap jujur, amanah, lemah lembut, kehati-hatian dalam perkara halal dan haram. Bersikap tawadhu: menjauhi rasa ujub dalam diri. Selalu memperhatikan dan mengamati karakteristik pesrta didik. (2) Keberhasilan siswa dalam hal pembiasaan akhlak yaitu siswa harus sabar dengan menahan dan mengekang atau menahan diri dari segala sesuatu yang tidak disukai karena mengharap ridha Allah SWT, Jujur dalam Jujur dalam perkataan, pergaulan, kemauan, janji dan kenyataan.