PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA TEMA TUBUHKU UNTUK MEMBANGUN KEMANDIRAN PESERTA DIDIK DI TK MUJAHIDIN 1 PONTIANAK

Abstract

SITI ZAHARA, 12111030, Pelaksanaan Pembelajaran Pada Tema Tubuhku untuk Membangun Kemandirian Peserta Didik di TK Mujadin 1 Pontianak. Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas tarbiyah dan ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pontianak 2026.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Realitas kemandirian peserta didik setelah pelaksanaan tema tubuhku untuk membangun kemandirian peserta didik di TK Mujahidin 1 Pontianak, 2) untuk mengetahui langkah-langkah pembelajaran pada tema tubuhku untuk membangun kemandirian peserta didik di TK Mujahidin 1 Pontianak, 3) untuk mengetahui kemandirian peserta didik setelah pelaksanaan pembelajaran pada tema tubuhku untuk membangun kemandirian di TK Mujahidin 1 Pontianak.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas, dan peserta didik kelompok B di TK Mujahidin 1 Pontianak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) realitas kemandirian peserta didik sebelum pembelajaran tema Tubuhku masih belum berkembang secara optimal, terlihat dari sebagian anak yang belum mampu merawat diri, menyelesaikan tugas secara mandiri, serta belum terbiasa bertanggung jawab terhadap barang miliknya. 2)Langkah-langkah pembelajaran pada tema Tubuhku dilaksanakan melalui kegiatan pembukaan, inti, dan penutup dengan metode pembiasaan, bermain, bernyanyi, diskusi sederhana, dan praktik langsung yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. 3)Setelah pelaksanaan pembelajaran tema Tubuhku, kemandirian peserta didik mengalami peningkatan, ditandai dengan kemampuan anak mengenal dan merawat bagian tubuh, melakukan aktivitas sederhana secara mandiri, percaya diri, serta bertanggung jawab dalam kegiatan sehari-hari. Dengan demikian, pembelajaran pada tema Tubuhku terbukti berperan dalam membangun kemandirian peserta didik di TK Mujahidin 1 Pontianak