PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BUSY BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA DINI DI PAUD SALIMAH SINGKAWANG TAHUN 2024/2025

Abstract

DAYANG NURAHMAWATI RIZKI RAMADHAN. 12011050 “Pengaruh Media Pembelajaran Busy Book Dalam Meningkatkan Bahasa Anak Usia Dini Di PAUD Salimah Singkawang Tahun Ajaran 2024/2025”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2025. Penelitian ini dilatar belakangi perkembangan bahasa anak usia dini di PAUD Salimah khusunya di kelas B1 sebagian anak belum berkembangan dengan baik pada rentang usianya yaitu usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Kemampuan bahasa anak di PAUD Salimah sebelum menggunakan media busy book. 2) Pelaksanaan penggunaan media busy book untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak di PAUD Salimah. 3) Pengaruh media busy book terhadap peningkatan bahasa anak di PAUD Salimah. Penelitian ini menggunakan jenis eksperimen dan desain One-Group Pretest-posttest Design. Desain ini terdapat pretest hasil sebelum anak diberikan Treatment dan Posttest hasil setelah anak diberikan Treatment. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar Cheklist, lembar tes, dan dokumentasi. Berdasarkan data dan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa: 1) Kemampuan bahasa anak sebelum menggunakan media busy book belum berkembang dengan baik. 2) Pelaksanaan penggunaan media busy book untuk meningkatkan perkembangan bahasa anak diberikan semaksimal mungkin. 3) Pengaruh media busy book dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak dengan sangat baik. Dapat dilihat dari hasil uji Wilxoson diperoleh bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0,026. Maka nilai tersebut < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan.