PENGARUH PENERAPAN METODE EDUTAINMENT BERBANTUAN MEDIA PANAHAN BILANGAN BULAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 23 PONTIANAK TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

DEWI SARTIKA. Pengaruh Penerapan Metode Edutainment Berbantuan Media Panahan Bilangan Bulat Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 23 Pontianak Tahun Ajaran 2025/2026: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2025. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan penggunaan metode edutainment berbantuan media panahan bilangan bulat; 2) untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika sebelum menggunakan metode edutainment berbantuan media panahan bilangan bulat; 3) untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika sesudah menggunakan metode edutainment berbantuan media panahan bilangan bulat; 4) untuk mendeskripsikan adanya pengaruh yang signifikan pada penggunaan metode edutainment berbantuan media panahan bilangan bulat pada peserta didik kelas VII di SMP Negeri 23 Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen (eksperimen semu) yang dirancang dengan desain control group pretest-postest design. Teknik pengambilan sampel yaitu teknik cluster random sampling, maka sampel penelitian ini yaitu kelas VII A 32 peserta didik dan VII C 29 peserta didik. Teknik dan instrumen pengumpulan data terdiri dari: 1) teknik observasi dengan instrumen lembar observasi; 2) teknik tes dengan instrumen tes essay; 3) teknik dokumentasi dengan instrumen dokumen dan foto. Untuk teknik analisis instrumen peneliti menggunakan: validitas isi, validitas perbutir, validitas keseluruhan butir, validitas konstruk, uji reliabilitas, indeks kesukaran, dan daya pembeda. Sedangkan untuk teknik analisis data peneliti menggunakan: analisis statistic deskriptif, analisis perbedaan (uji normalitas dan homogenitas), uji hipotesis (independent sampel t-test). Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) penggunaan metode edutainment berbantuan media panahan bilangan bulat menunjukkan kualitas yang sangat baik dengan persentase 100%. 2) Hasil belajar pretest pada kelas kontrol sebesar 44,53 dan kelas eksperimen sebesar 42,07. 3) Hasil belajar posttest peserta didik kelas eksperimen yang telah menggunakan metode edutainment berbantuan media panahan bilangan bulat sebesar 76,21. 4) Penggunaan metode edutainment berbantuan media panahan bilangan bulat berpengaruh positif dan signifikan.