NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA

Abstract

Atika Rizkyanti Dewi (11811312) Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri Pontianak, 2025 M/ 1447 H. Perkembangan globalisasi saat ini membawa dampak positif dan negatif, salah satunya karena kurangnya penanaman nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan mengkaji nilai-nilai pendidikan Islam dalam novel Laskar Pelangi agar dapat dijadikan teladan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penilitian library research (studi kepustakaan). Sumber data dalam penelitian diperoleh dari berbagai literatur kepustakaan seperti buku, artikel atau jurnal, skripsi maupun internet. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi, yakni tahap editing, organizing, dan finding. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi (content analysis). Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa: (1) Nilai Pendidikan Islam dalam novel Laskar Pelangi a) Nilai Tauhid, keyakinan terhadap zat Allah, sikap penghambaan dan kerendahan hati. b) Nilai Ibadah, shalat, disiplin, dan menghargai waktu. c) Nilai Akhlak, terpuji, akhlak keberanian, rendah hati, jujur, dan tidak mudah menyerah. d) Nilai Sosial, bermanfaat untuk orang lain, sikap optimisme, ketangguhan sosial, solidaritas, dan empati. (2) Nilai-nilai pendidikan Islam direpresentasikan melalui unsur-unsur intrinsik novel melalui tokoh. a) Nilai Tauhid, tauhid rububiyyah (kekuasaan Allah SWT dalam mengatur alam), tauhid uluhiyyah (peribadatan hanya kepada allah), tauhid asma' wa sifat (keyakinan atas nama dan sifat Allah SWT) dan tauhid hakimiyyah (kedaulatan hukum Allah SWT). b) Nilai Ibadah, disiplin dan ketaatan, orientasi pada akhirat, dan ibadah sebagai pembentuk karakter. c) Nilai Akhlak, keberanian, kejujuran dan kerendahan hati, dan ketabahan dan kegigihan. d) Nilai Sosial, membentuk empati dan solidaritas, membangun ketahanan sosial dan kesadaran kolektif. (3) relevansi antara nilai pendidikan Islam dalam novel Laskar Pelangi dengan tujuan pendidikan Islam. a) Nilai Tauhid relevan dengan tujuan pendidikan Islam, yakni ajaran dan kepercayaan. b) Nilai Ibadah relevan dengan tujuan pendidikan Islam, yakni peribadatan yang menjadikan tujuan diciptakannya manusia hanya untuk beribadah kepada Allah SWT. c) Nilai Akhlak relevan dengan tujuan pendidikan Islam, yakni akhlak terpuji yang dijadikan teladan. d) Nilai Sosial relevan dengan tujuan pendidikan Islam, yakni hubungan manusia dengan sesama (hablum minannas).