VARIASI MEDIA VIDEO DAN POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN FIQIH PADA MATERI SUJUD SAHWI DI MTS HIDAYATUS SHIBYAN DESA SUNGAI MALAYA

Abstract

LINA ANNISA HUMAIRA (12001303), Variasi Media Video dan Power Point dalam Pembelajaran Fiqih pada Materi Sujud Syahwi di MTS Hidayatus Shibyan Desa Sungai Malaya. Skripsi : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2025. Tujuan pada penelitian ini yaitu: 1) mendeskripsikan Variasi Media Video dan Power Point Dalam Pembelajaran Fiqih Pada Materi Sujud Syahwi; 2) mendeskripsikan Problematika Variasi Media Video dan Power Point Dalam Pembelajaran Fiqih Pada Materi Sujud Syahwi; 3) mendeskripsikan bagaimana hasil pembelajaran fiqih pada materi ujud syahwi menggunakan media video dan powert point. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif-kualitatif. Lokasi penelitian terletak di MTs Hidayatus Shibyan Desa Sungai Malaya, Kec. Sungai Ambawang. Sumber data penelitian Kepala Sekolah, guru Fiqh, dan peserta didik. Sementara teknik pengumpulan datanya yaitu dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data mulai dari mulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Variasi Media Video dan Power Point Dalam Pembelajaran Fiqih Pada Materi Sujud Syahwi di MTs Hidayatus Shibyan yaitu a) Media pembelajaran seperti PowerPoint dan video dalam pembelajaran Fiqih terbukti meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sujud sahwi. b) Variasi Media: menjadikan pembelajaran lebih adaptif dan menyenangkan, serta memperkuat pemahaman konseptual dan praktikal siswa dalam pelajaran Fiqih. 2) Problematika Variasi Media Video dan PowerPoint dalam Pembelajaran Fikih pada Materi Sujud Syahwi di MTs Hidayatus Shibyan, yaitu a) Problematika Variasi Media Pembelajaran: keterbatasan kemampuan teknis dalam merancang media, minimnya fasilitas pendukung, serta keterbatasan waktu akibat beban kerja. b) Solusi Guru dalam Menyelesaikan Problematika Media: melakukan kolaborasi antar guru. c) Respon Siswa terhadap Media Video dan PowerPoint: Siswa merasa lebih mudah memahami materi, terutama bagian praktik seperti gerakan sujud syahwi. 3) Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Video dan Powert Point Dalam Pembelajaran Fiqih Pada Materi Sujud Syahwi, yaitu: a) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan media video dan PowerPoint: siswa mengalami kesulitan memahami dan mempraktikkan materi sujud syahwi. b) Hasil belajar siswa setelah menggunakan media video dan PowerPoint: terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa. c) Evaluasi guru terhadap penggunaan media video dan PowerPoint: Sangat membantu dalam menyampaikan materi sujud syahwi secara efektif.