PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA DI ERA DIGITAL: EVALUASI EFEKTIVITAS DAN DAMPAK DAKWAH PODCAST LOG-IN HABIB JAFAR DAN ONAD DI YOUTUBE

Abstract

AKRAMKURNIA, Pendidikan Moderasi Beragama di era digital : evaluasi efektivitas dan Dampak Dakwah Podcast Log-In Habib Jafar dan Onad. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institusi Agama Islam Negri (IAIN),2025. Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengevaluasi efektivitas dan dampak pendidikan moderasi beragama yang disampaikan melalui dakwah digital dalam podcast log-in yang dipandu oleh Habib Ja’far dan Onad di kanal youtube Deddy Corbuzier. Di era digital yang sarat informasi dan konten keagamaan, moderasi beragama menjadi kebutuhan penting guna menangkal radikalisme serta membangun kehidupan sosial yang harmonis di tengah keberagaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan juga menggunakan metode netnografi, yaitu studi observasi terhadap aktivitas sosial masyarakat digital melalui platform YouTube. Data diperoleh dari tayangan episode ke 30 podcast log-in dan dianalisis melalui content analysis untuk mengungkap nilai- nilai pendidikan moderasi, efektivitas penyampaian, serta tanggapan audiens. Hasil penelitian menunjukkan podcast log-in secara konsisten mengangkat nilai-nilai moderasi seperti toleransi (tasamuh), keseimbangan (tawazun), keadilan (i’tidal), anti kekerasan, kebangsaan dan akomndasi budaya lokal .Metode dakwah yang digunakan meliputi dialog terbuka antar tokoh agama, storytelling, pendekatan humor lebih terbukti efektif menjangkau audiens lintas usia dan latar belakang, khususnya generasi muda digital. Tayangan ini mendapat respons positif berupa komentar, testimoni, dan perubahan sikap dari penonton, termasuk meningkatnya pemahaman tentang toleransi dan keberagaman antarumat beragama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa podcast log-in mampu menjadi sarana edukasi keagamaan yang sangat relevan, efektif, dan berdampak positif dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama di era digital.