Fungsi Media Audio Visual Dalam Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti Di SMP Negeri 29 Pontianak

Abstract

Nurdiana,Fungsi media audio visual dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 29 Pontianak. Skripsi, Pontianak: Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilamu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2023 Penelitian ini dilatar belakangi oleh fungsi media audio visual dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti dengan sub-sub pembahasan sebagai berikut: pertama, Untuk mendeskripsikan fungsi media audio visual dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 29 Pontianak ; kedua, mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam penggunaan media pembelajaran audio visual di SMP Negeri 29 Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penulis menggunakan deskriptif karena penelitian ini hanya bertujuan untuk menggambarkan atau mendeskripsikan fakta di lapangansecara objektif sesuai kebituhan penulis secara apa adanya. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa: observasi, wawancara,dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan berupa; kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan Teknik keabsahan data berupa triagulasi, member chek, dan perpanjang waktu penelitian. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa: pertama, Fungsi media audio visual dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti te i rdiri dari 7 poin yaitui me i ndorong capaian pe i nge i tahui an, me i nstimui lasi ke i ingin tahui an, e i ksplorasi, me i mbangui n motivasi, me i ndorong pe i rcaya diri, kope i te i nsi dan pe i nge i mbangan pe i nge i lolaan diri. Dari 7 poin ini yang dapat te i rlaksana di SMP Ne i ge i ri 29 Pontianak ole i h gui rui PAI dan budi pekerti yaitui

me i ndorong capaian pe i nge i tahui an, me i nstimui lasi ke i ingin tahui an, me i ndorong pe i rcaya diri, dan kope i te i nsi. Maka fungsi media audio visual dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 29 Pontianak cukup berfungsi dengan baik, walaupun ada beberapa hal yang mesti ditingkatkan lagi. Faktor pe i ndui kui ng dan pe i nghambat gui rui PAI dan budi pekerti dalam me i nggui nakan me i dia pe i mbe i lajaran aui dio visui al di SMP Ne i ge i ri 29 Pontianak, yang me i njadi faktor pe i ndui kui ng gui rui

PAI dalam me i nggui nakan me i dia aui dio visui al di SMP Ne i ge i ri 29 Pontianak adalah pe i makaiannya tidak me i mbosankan, hasilnya le i bih mui dah ui ntui k dipahami dan informasi yang dite i rima le i bih je i las dari tiga poin ini satui yang be i lui m cui kui p te i rlaksana yaitui pe i makaiannya tidak me i mbosankan. Se i dangkan yang me i njadi faktor pe i nghambat gui rui PAI dalam budi pekerti me i nggui nakan me i dia pe i mbe i lajaran aui dio visui al di SMP Ne i ge i ri 29 Pontianak adalah sui ara te i rkadang tidak je i las, pe i laksanaanya me i me i rlui kan waktui yang cui kui p lama se i rta sarana dan prasarana yang tidak me i ndui kui ng.