Analisis Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI di SMA Negeri 1 Teluk Batang Kayong Utara

Abstract

Sholihin. (2023). Analisis Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI di SMA Negeri 1 Teluk Batang Kayong Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK). Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan proses pembelajaran pendidikan agama Islam yang dilaksanakan oleh guru PAI pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Teluk Batang Kayong Utara. Dalam hasil observasi peneliti mendapati bahwa pembelajaran yang dilakukan oleh guru PAI belum sepenuhnya membuat siswa mengikuti belajar mengajar yang efektif sehingga perlu dilakukan pengamatan untuk mengetahui lebih dalam tentang pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas Negeri satu Teluk Batang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendahuluan membuka pembelajaran pada mata pelajaran PAI, bagaimana pelaksanaan kegiatan inti oleh guru PAI dalam menjelaskan isi pembelajaran. dan bagaimana pelaksanaan penutupan pembelajaran atau tindak lanjut oleh guru PAI diakhir aktivitas belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Penelitian dengan pendekatan ini bertujuan untuk menggambarkan atau mendeskripsikan keadaan pada suatu kegiatan real yang berkelanjutan pada aktivitas pembelajaran. Dengan sumber datanya adalah melakukan observasi lapangan pada aktivitas pembelajaran yang dilaksnakan oleh guru PAI dan peserta didik kelas XI yang sedang berlangsung. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan ialah pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi lembar kerja guru seperti modul ajar dan gambar/foto aktivitas pembelajaran di kelas. Adapun teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu pengumupulan data, pengolahan data, klasifikasi dan kategorisasi data, analisis deskriptif, analisis komperatif, intepretasi hasil, dan menyusun laporan. Hasil penelitian ini menggambarkan pelaksanaan aktivitas pembelajaran oleh guru PAI. Dari pelaksanaan pendahuluan membuka pelajaran, kegiatan inti pembelajaran, dan kegiataan mengakhiri pembelajaran. Hendaknya seorang guru melakukan pengecekan kesiapan siswa saat mengikuti pembelajaran, sekurang-kurangnya guru PAI harus mampu berkreativitas dalam memanfaatkan sarana media pembelajaran, dan mampu memaksimalkan tindak lanjut dalam evaluasi pembelajaran remedial. Setelah melakukan analisis dari hasil data yang telah susun, tergambarkan bahwa aktivitas pembelajaran dari awal hingga akhir pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru PAI pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Teluk Batang Kayong Utara dikategorikan baik.