PELAKSANAAN TILAWATIL QUR'AN OLEH PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 1 PONTIANAK TAHUN 2024/2025

Abstract

Nurul Hikmah 11811216. Pelaksanaan Tilawatil Qur’an oleh Peserta Didik di MTs Negeri 1 Pontianak. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri 1 (IAIN) Pontianak Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangai oleh seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi, minat generasi muda terhadap kegiatan keagamaan, khususnya membaca Al-Qur’an cenderung menurun. Fenomena ini menjadi tantangan dalam upaya membentuk kebiasaan positif dan meningkatkan kualitas spiritual di kalangan peserta didik. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui latar belakang tilawatil Qur’an 2) mengetahui tujuan tilawatil Qur’an 3) mengetahui perencanaan tilawatil Qur’an 4) mengetahui pelaksanaan tilawatil Qur’an 5) mengetahui hasil pelaksanaan tilawatil Qur’an 6) mengetahui faktor pendukung tilawatil Qur’an 7) mengetahui faktor penghambat tilawatil Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif karena penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan atau mendeskripsikan fakta di lapangan secara objektif sesuai kebutuhan Peneliti secara apa adanya. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa: observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan alat berupa lembar observasi, handphone, pedoman wawancara, buku, pulpen, dan dokumen. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan mencakup: analisis selama pengumpulan data, kondesasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Sedangkan teknik keabsahan data berupa member check dan triangulasi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa: 1) latar belakang tilawatil Qur’an di MTs Negeri 1 Pontianak yaitu: pertama gerakan literasi Agama Islam di sekolah, kedua mengisi jiwa peserta didik sebelum pembelajaran. 2) Tujuan tilawatil Qur’an di MTs Negeri 1 Pontianak yaitu: pertama mudah dalam melantunkan ayat suci Qur’an, kedua terciptanya lingkungan sekolah yang cinta Qur’an, ketiga dapat memperbaiki bacaan Qur’an secara perlahan. 3) Perencanaan Tilawatil Qur’an di MTs Negeri 1 Pontianak, yaitu: pertama menentukan mentor, kedua penetapan alokasi waktu dan tempat, ketiga penetapan peserta dan materi, dan terakhir media pendukung. 4) Pelaksanaan tilawatil yang dilaksanakan di kelas dan tidak diawasi guru terlihat kurang efektif, ada beberapa yang tidak mengikuti kegiatan tilawatil Qur’an. Namun, kegiatan tilawatil ketika ada guru yang mengawasi tilawatil akan berjalan dengan lancar. 5) Hasil Pelaksanaan Tilawatil peserta didik dapat mengkhatamkan 30 juz dalam satu tahun. 6) Faktor Pendukung Pelaksanaan Tilawatil Qur’an yaitu, perhatian guru dan mushaf Qur’an. 7) Faktor Penghambat kurangnya menghargai waktu, dan kurang pengawasan lebih.