Pelaksanaan Model Pembelajaran Blanded Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak Tahun Ajaran 2023/2024

Abstract

FEBRY AMANDA. 12001211. “Pelaksanaan Model Pembelajaran Blanded Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak Tahun Ajaran 2023/2024.” Skripsi. Pontianak. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Pontianak, 2024. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Langkahlangkah tahap I model pembelajaran Blanded Learning pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak tahun ajaran 2023/2024; 2) Langkah-langkah tahap II model pembelajaran Blanded Learning pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak tahun ajaran 2023/2024; 3) Langkah-langkah tahap III model pembelajaran Blanded Learning pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan kondensasi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan pada analisis yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa : 1) Tahap I (Perencanaan) meliputi : (a). Identifikasi Kebutuhan Belajar. (b). Menetapkan Jenis Media Pembelajaran, sudah sepenuhnya dilaksanakan oleh guru pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak. 2) Tahap II (Pelaksanaan) meliputi : (a). Menyampaikan Tujuan Pembelajaran, (b). Mendeskripsikan Materi Secara Singkat, (c). Menjelaskan Langkah-langkah Pengguanaan Media Pembelajaran, (d). Melaksanakan Pembelajaran Mandiri, sudah sepenuhnya dilaksanakan oleh guru pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak. 3) Tahap III (Evaluasi) meliputi : (a). Penilaian terhadap Hasil Pembelajaran, (b). Evaluasi Terhadap Proses Implementasi Model Pembelajaran Blanded Learning, (c). Evaluasi Terhadap Dampak Impelementasi Model Pembelajaran Blanded Learning, sudah sepenuhnya dilaksanakan oleh guru pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak.