Hubungan orientasi masa depan bidang pendidikan dengan motivasi berprestasi pada siswa/i MAN 3 Pontianak

Abstract

SARUNI, Hubungan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan Dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa/i MAN 3 Pontianak, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Program Studi Psikologi Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, 2024. Permasalahan mengenai motivasi sangat mempengaruhi proses pembelajaran siswa/i terutama dalam hal prestasi. Kurangnya motivasi bisa disebabkan oleh berbagai faktor. Salah satunya karena belum jelas atau bahkan tidak adanya tujuan dan impian di masa yang mendatang terutama dalam hal pendidikan selanjutnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat orientasi masa depan di bidang pendidikan dan motivasi berprestasi serta hubungan antara orientasi masa depan di bidang pendidikan dengan motivasi berprestasi. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, jenis penelitian korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan skala orientasi masa depan bidang pendidikan dan skala motivasi berprestasi. Populasi pada penelitian ini yaitu 315 orang dan sampel penelitian berjumlah 115 orang di MAN 3 Pontianak. Hasil analisa statistik dengan bantuan software SPSS 25 for Windows 10, menyatakan bahwa: 1) Tingkat orientasi masa depan bidang pendidikan siswa/i MAN 3 Pontianak dikategori tinggi dengan jumlah 59 orang atau sekitar 61,46%, sedang berjumlah 36 orang dengan persentase 37,5% dan rendah berjumlah 1 orang dengan persentase 1,04%. 2) Tingkat motivasi berprestasi dikategori sedang berjumlah 70 orang dengan persentase 72,92%, tinggi berjumlah 26 orang dengan persentase 27,08% dan tidak ada dikategori rendah atau 0%. 3) Uji korelasi variabel menggunakan product moment pearson hasil data menunjukkan sig.(2-tailed) 0,000 dan pearson correlation 0,423 yang artinya terdapat hubungan antara orientasi masa depan bidang pendidikan dengan motivasi berprestasi pada siswa/i MAN 3 Pontianak.