DAMPAK FULL DAY SCHOOL TERHADAP AKTIVITAS MENGHAFAL AL-QUR'AN PADA SANTRI KELAS VIII B DI SMP ISLAM TAHFIZHUL QUR'AN KUBU RAYA

Abstract

Rachmat Candra Darmawan. Dampak Full Day School Terhadap Aktivitas Menghafal Al-Qur’an Pada Santri Kelas Viii b Di Smp Islam Tahfizhul Qur’an Kubu Raya. Fakultas tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negri (IAIN) Pontianak, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pelaksanaan full day school di SMP Islam Tahfizhul Qur’an Kubu Raya. 2) Aktivitas menghafal Al-Qur'an pada siswa kelas VIII B SMP Islam Tahfizhul Qur'an Kubu Raya. 3) Dampak full day school terhadap aktifitas menghafal Al-Qur’an pada siswa kelas VIII B SMP Islam Tahfizhul Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian adalah expost facto. Sampel dalam peneitian ini adalah kelas VIII b SMP Islam Tahfizhul Qur’an Kubu Raya yang berjumlah 30 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket, pedoman observasi dan dokumentasi. Kemudian untuk menganalisis data dengan bantuan IBM SPSS Statistik 25 Berdasarkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) pelaksanaan full day school di SMP Islam Tahfizhul Qur’an berkategori “Baik” dengan nilai presentasi sebesar 77,6%. 2) aktivitas menghafal al-Qur’an pada siswa kelas VIII b berkategori “Baik” dengan mendapat nilai presentasi sebesar 67%. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan dari full day school terhadap aktivitas menghafal al-Qur’an siswa kelas VIII b.