UPAYA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MELAKSANAKAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI MTS MUHAMMADIYAH TAMANG SAGANG KABUPATEN SAMBAS TAHUN AJARAN 2022 / 2023

Abstract

SELVI MARSENDI, “Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di MTs Muhammadiyah Tamang Sagang Kabupaten Sambas Tahun Ajaran 2022/2023”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Pontianak, 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh program kebersihan lingkungan yang belum mencapai hasil yang maksimal, masih terdapat beberapa siswa yang membuang sampah sembarangan dan tidak menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah:1) Untuk mendeskripsikan masalah yang muncul dalam karakter peduli lingkungan di MTs Muhammadiyah Tamang Sagang Kabupaten Sambas, 2) Untuk mendeskripsikan upaya guru Akidah Akhlak dalam mengatasi masalah pendidikan karakter peduli lingkungan di MTs Muhammadiyah Tamang Sagang Kabupaten Sambas, 3) Untuk mendeskripsikan metode yang digunakan guru akidah akhlak dalam pendidikan karakter peduli lingkungan di MTs Muhammadiyah Tamang Sagang Kabupaten Sambas, 4) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat guru Akidah Akhlak dalam pendidikan karakter peduli lingkungan di MTs Muhammadiyah Tamang Sagang Kabupaten Sambas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenology, dengan sumber data yaitu, sumber data primer dan sumber data skunder. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik observasi tidak langsung, teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk analisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Sedangkan teknik yang digunakan untuk pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan member chek. Berdasarkan data hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Masalah yang muncul dalam pendidikan karakter peduli lingkungan di sekolah yaitu masih terdapat beberapa siswa yang kurang peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah, dapat terlihat dari sebagian sudut sekolah yang masih kurang terjaga kebersihannya. 2) Upaya Guru Akidah Akhlak dalam mengatasi masalah pendidikan karakter peduli lingkungan yaitu membiasakan dan mengarahkan siswa untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah. (3) Metode yang digunakan guru akidah akhlak dalam pendidikan karakter peduli lingkungan yaitu melalui lima metode seperti keteladanan, pembiasaan, nasihat, pengawasan serta mendidik dengan hukuman. (4) faktor pendukung pendidikan karakter yaitu sarana dan prasarana yang mendukung dan memadai serta adanya peran lingkungan sekolah (warga sekolah dan lingkungan). Sedangkan faktor penghambatnya adalah berasal dari diri siswa sendiri, rendahnya pengetahuan siswa tetang kebersihan lingkunga, kurangnya fasilitas yang memadai, dan kurang kerja sama antara orang tua.