PERAN GURU FIQIH DALAM MEMOTIVASI PEMBELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Abstract

PUTRI MIFTA MAHARANI, Peran Guru Fiqih Dalam Memotivasi Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pontianak Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi, Program studi Pendidikan Agama Islam (PAI)Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak, Tahun 2023 Tujuan Penelitian ini adalah: (a) Untuk mengetahui cara guru fiqih memberikan motivasi kepada siswa kelas VIIC pada mata pelajaran fiqih di kegiatan awal. (b) Untuk mengetahui cara guru fiqih memberikan motivasi kepada siswa kelas VIIC pada mata pelajaran fikih di kegiatan inti. (c) Untuk mengetahui cara guru fiqih memberikan motivasi kepada siswa kelas VIIC pada mata pelajaran fiqih di kegiatan awal. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menghindari kesalahan data di lapangan, maka diadakan pemeriksaan validitas data dengan teknik: (a) Perpanjangan pengamatan, (b) Ketekunan pengamatan, (c) Triangulasi dan (d) pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Hasil penelitian ini adalah: (a) Peran guru fiqih dalam memotivasi belajar siswa dalam pembelajaran fiqih kelas VIIC di kegiatan awal pembelajaran, bahwa guru fiqih berperan: 1) Memberi Bimbingan, 2) Menciptakan Suasana Kelas Yang Kondusif dan Menyenangkan, 3) memberikan ice breaking. (b) Peran guru fiqih dalam memotivasi belajar siswa dalam pembelajaran fiqih kelas VIIC di kegiatan inti pembelajaran, bahwa guru fiqih: memberikan penguat disetiap penjelasan di kegiatan iti pembelajaran (c) Peran guru fiqih dalam memotivasi belajar siswa dalam pembelajaran fiqih kelas VIIC di kegiatan akhir pembelajaran, bahwa guru fiqih : memberikan refleksi dan motivasi di kegiatan akhir.