METODE PENGEMBANGAN TILAWAH AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEUNGGULAN PONDOK PESANTREN ABDUSSALAM PARIT SURABAYA KABUPATEN KUBU RAYA

Abstract

Kemampuan santri dalam membaca al-Qur’an dengan menggunakan suara dan lagu yang indah dan tentunya santri yang memiliki kemampuan bacaan tilawah yang baik akan mampu meingkatkan keunggulan pesantren dilingkungan masyarakat. Adanya pengembangan metode tentu memudahkan para santri dalam memahami berbagai macam lagu dalam tilawah al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan metode tilawah dalam upaya meningkatkan keunggulan pesantren. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan studi kasus. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, trianggulasi data hingga memberchek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan yang dilakukan dalam metode tilawah al-Qur’an di pondok pesantren Abdussalam Kubu Raya yaitu (a) kegiatan awal yakni memberi salam dan berdo’a bersama. (b) kegiatan Inti yakni dilakukan secara klasikal dengan alat peraga tilawah dan baca simak secara individual, (c) kegiatan penutup dilakukan dengan mengevaluasi bacaan santri dengan metode Wahdah, Kitabah, Gabungan dan Jama’. (2) Pengembangan metode tilawah al-Qur’an dalam pembelajaran di Pondok pesantren Abdussalam Kubu Raya sangat baik dengan penekanan pada: (a) ketepatan waktu dalam belajar tilawah ada dua program khusus yang diterapkan yakni 1-2 tahun program khusus tilawah dan 3-4 tahun, (b) fashohah dan lagu, mulai dari bayati, soba, hijaz, nahawan, ros, jiharka dan sikka. (c) Tholaqoh (suara) yakni memilih waktu untuk membaca al-Quran pada saat otak dalam keadaan tenang dan terus menerus dalam tilawahnya. Dan pengembangan metode yang terjadi di pondok pesantren diterapkannya metode membeo (menirukan suara). Metode ini membuat santri cepat dan tanggap dalam penguasaan ilmu tilawah sehingga mampu mingkatkan keunggulan pondok pesantren.