PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU MADRASAH DI PONDOK PESANTREN DARUL ULUM DALAM MERESPON REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis tentang upaya pengembangan kompetensi guru madrasah di Pondok Pesantren Darul Ulum dalam merespon Revolusi Industri 4.0. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan saintifik. Data dan sumber data di dalam penelitian ini diklasifikasi menjadi dua data yang bersifat umum di antaranya Primer dan Sekunder. Pengumpulan data menggunakan tiga metode yaitu: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) Kebijakan pimpinan pondok pesantren dan kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi guru era industri 4.0. 2) kompetensi guru madrasah di pondok pesantren Darul Ulum Kubu Raya era industri 4.0 yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian. 3) adapun dampak positif bagi pondok pesantren Darul Ulum dalam mengembangkan kompetensi guru madrasah era industri 4.0 di pondok pesantren Darul Ulum yaitu meningkatnya jumlah santri pondok pesantren Darul Ulum, meningkatnya prestasi siswa-siswi sampai ke tingkat nasional, guru lebih menguasai teknologi, menjadikan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan untuk peserta didik, penerapan teknologi canggih dengan aplikasi IDU (Idarah Darul Ulum) dan guru bisa merancang pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis teknologi.