PELAKSANAAN KETERAMPILAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBUKA DAN MENUTUP PEMBELAJARAN DI SMPI TAHFIZHUL QUR’AN PONDOK PESANTREN MADRASATUL QUR’AN SUNGAI RENGAS KABUPATEN RAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Komponenkomponen kegiatan membuka dan menutup pembelajaran yang belum di lakukan oleh guru PAI. 2) Bagaimana keterampilan Guru PAI dalam membuka dan menutup pembelajaran. Untuk menjawab tujuan penelitian yang tertera di atas, peneliti menggunakan penelitian metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan teknik dokumentasi. Sedangakan teknik analisi data berupa teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa: 1) Guru PAI SMPI Tahfizhul Qur’an Belum sempurna melakukan komponen keterampilan Membuka dan Menutup pembelajaran di Kelas. Komponen yang belum di laksanakan yaitu, komponen membuat kaitan materi minggu lalu, komponen menarik kesimpulan, komponen memberikan tugas rumah. 2) komponen membuka pelajaran. (a) menarik perhatian siswa. Guru terkadang menaikkan volume suara ketika membuka pelajaran dan melakukan kegiatan yang membuat siswa semangat untuk memulai pelajaran. (b) menimbulkan motivasi belajar siswa, guru terkadang menggunakan media pembelajaran yang menarik dan yang siswi sukai, contohnya menggunakan media media pembelajaran berupa gambar dan terkadang menggunakan proyektor. (c) memberikan acuan yang akan di sampaikan. Guru PAI membacakan judul besar yang ada di LKS tentang materi yang akan di pelajari. (d) mengemukakan batas-batas pokok. Guru terkadang meminta siswa untuk membaca terlebih dahulu yang ada di LKS yang akan di pelajari hari itu. 3) komponen kegiatan menutup pemebalajaran. (a) mereviuw materi yang telah di sampaikan. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa materi apa yang di kurang pahaminya. (b) memberikan latihan guru memberikan latihan tanya jawab yang ada di LKS Msing-masing siswa. dan terkadang guru juga memberikan pertanyaan secara langsung kepada siswa.