PENGGUNAAN METODE PREVIEWING PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS IX DI MTS NEGERI 1 PONTIANAK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah di Kelas IX Mts Negeri 1 Pontianak yaitu aktivitas siswa dan rendahnya minat baca siswa. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah metode pembelajaran yang digunakan. Oleh karena itu, peneliti mencoba untuk menggunakan metode pembelajaran previewing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) persiapan dan langkah-langkah penggunaan metode previewing; (2) aktivitas guru dan siswa dalam penggunaan metode previewing; (3) hambatan-hambatan dalam penggunaan metode previewing pada mata pelajaran fikih kelas IX di Mts Negeri 1 Pontianak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, Data primer adalah kepala sekolah, guru fikih, dan siswa kelas IX. Sedangkan data sekunder adalah data berupa arsip atau dokumen. Adapun teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data menyimpulkan: (1) Persiapan dan langkah-langkah dalam penggunaan metode previewing yaitu mulai dari persiapan materi dan media pembelajaran, baca judulnya, perhatikan gambarnya, baca beberapa kalimat pada paragraf pertama dan lainnya, baca kalimat akhir pada paragraf akhir dan perhatikan nama, kata yang bercetak miring atau tebal (2) aktivitas guru dan siswa adalah guru leluasa, tidak panjang lebar, singkat dan efisien, sedangkan siswa menjadi aktif, efektif, efisien, tidak monoton, mudah memahami materi, minat baca siswa meningkat, dan diskusi jadi lebih menarik; (3) hambatan dalam penggunaan metode previewing adalah persiapan yang kurang, waktu yang singkat, Suasana kelas kurang kondusif, kesulitan mengatur waktu, siswa kesulitan membaca bacaan yang panjang, dan terdapat kata yang sulit dipahami.