Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pontianak: Sebuah Kajian Tentang Aplikasi Question-Answer Relationship (QAR) Technique

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Arab dalam berbicara Bahasa Inggris sebelum dan sesudah diaplikasikannya Question-Answer Relationship (QAR) Technique di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pontianak. Penelitian ini merupakan penelitian pre experimental dengan menggunakan pendekatan koantitatif. Subjek penelitian berjumlah 32 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Teknik pengukuran dengan alat pengumpul data berupa tes perbuatan. Data yang didapat dianalisis, dengan menggunakan bantuan computer dengan program NCSS (Number Cruncher Statistical System) 2005. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa PBA dalam berbicara bahasa Inggris sebelum diaplikasikannya teknik QAR termasuk dalam kategori sangat kurang. Kemampuan mahasiswa PBA dalam berbicara bahasa Inggris setelah diaplikasikannya teknik QAR tergolong sangat baik. Secara keseluruhan berdasarkan analisis statistik membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang sangat signifikan kemampuan mahasiswa PBA dalam berbicara bahasa Inggris sesudah diaplikasikannya teknik QAR.