PENGAJARAN TAHSIN AL-QURAN JUZ 30 PADA SISWA KELAS VII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM (SMPI) AL-AZHAR 17 PONTIANAK TAHUN 2021 / 2022

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa di SMPI 17 Al-Azhar terdapat siswa/i yang mengalami kesulitan dalam membaca al-Qur,an dengan benar sesuai tajwid, yang mana seyogyanya mereka sudah dapat membaca al-Qur,an juz 30 dengan lancar sesuai dengan kaidah tajwid. Fokus penelitian ini ialah (1) Bagaimana persiapan dalam pengajaran Tahsin Al-Qur’an Juz 30 pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam (SMPI) Al-Azhar 17 Pontianak? (2) Apakah metode dalam pengajaran Tahsin AlQur’an Juz 30 pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam (SMPI) AlAzhar 17 Pontianak? (3) Bagaimana Langkah-langkah dalam pengajaran Tahsin Al-Qur’an Juz 30 pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam (SMPI) Al-Azhar 17 Pontianak?. Tujuan penelitian ini yaitu, (1) Persiapan dalam pengajaran Tahsin Al-Qur’an Juz 30 pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam (SMPI) Al-Azhar 17 Pontianak. (2) Metode dalam pengajaran Tahsin Al-Qur’an Juz 30 pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam (SMPI) Al-Azhar 17 Pontianak. (3) Langkah-langkah dalam pengajaran Tahsin Al-Qur’an Juz 30 pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam (SMPI) Al-Azhar 17 Pontianak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Mengungkap dan menggambarkan keadaan subyek dengan apa adanya. Di samping itu, untuk mendapatkan informasi dan data yang lengkap dalam pengumpulan data, peneliti melakukan observasi terlebih dahulu, kemudian melakukan wawancara dan dilanjutkan dengan dokumentasi. Data yang terkumpul dipaparkan sebagaimana adanya dan diolah dengan menggunakan analisis data menurut Miles dan Hubermen, yang meliputi, pengumpulan data, reduksi data, display data, dan verifikasi data. Setelah itu peneliti melakukan pemeriksaan keabsahan data dengan cara tianggulasi, pengamatan terus menerus, dan mengadakan member chek/uraian rinci. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti, maka dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat persiapan dalam pengajaran tahsin al-Qur’an juz 30 di SMPI 17 Al-Azhar Pontianak (2) Terdapat pelaksanaan metode dalam pengajaran tahsin al-Qur’an juz 30 di SMPI 17 Al-Azhar Pontianak. (3) Terdapat langkah-langkah dalam pengajaran tahsin al-Qur’an juz 30 di SMPI 17 Al-Azhar Pontianak.