PENERAPAN METODE RESITASI PADA PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADITS KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL ULUM DESA KUALA MANDOR A KEC KUALA MANDOR B KABUPATEN KUBU RAYA TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Tujuan penelitian ini ada untuk mengetahui: (1) Cara pemberian tugas penerapaan metode resitasi pada pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum di Desa Kuala Mandor A, (2) Prosedur penerapan metode resitasi pada pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum di Desa Kuala Mandor A, (3) Motivasi guru dalam penerapaan metode resitasi pada pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum di Desa Kuala Mandor A. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan bentuk penelitian pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti juga menggunakan teknik analisis data yang berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Penyajian data yang digunakan oleh peneliti dengan triangulasi data. Berdasarkan hasil analisi data yang dilakukan peneliti disimpulkan bahwa (1) Cara pemberian tugas yaitu (a) guru menyampaikan tujuan dalam pemberian tugas, (b) jenis tugas yang diberikan mengahafal sehingga siswa mampu menyelesaikan dengan baik dan benar, (c) tugas yang diberikan juga sesuai dengan kemampuan siswa, dan (d) guru juga memberi petunjuk kepada siswa dalam mengerjakan tugas supaya mendapatkan nilai yang maksimal. (2) Prosedur penerapan metode resitasi guru yaitu (a) melakukan perencanaan, (b) tugas yang diberikan didasarkan atas minat dan kemampuan siswa, (c) guru membantu menyediaan alat atau sarana yang diperlukan dalam pengerjaan tugas, (d) guru mengkoreksi secara teliti hasil kerja PR (pekerjaan rumah) siswa, (e) nilai siswa dicatat guru pada buku catatan nilai. (3) Motivasi guru yaitu (a) guru memberikan motivasi untuk meningkatkan minat belajar siswa, (b) guru memberikan perhatian kepada siswa dalam kegiatan pembelajaran, (c) guru menciptakan kondisi yang optimal dalam pembelajaran.