PELAKSANAAN METODE AL-QOSIMI DALAM PEMBELAJARAN TAHFIZHUL QUR’AN PADA SISWA KELAS III DI MADRASAH IBTIDAIYAH LITAHFIZHIL QUR’AN DARUSSALAM SENGKUBANG TAHUN 2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pelaksanaan metode Al-Qosimi dalam pembelajaran Tahfizhul Qur‟an pada siswa kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Litahfizhil Qur‟an Darussalam Sengkubang Tahun 2021 2) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode Al- Qosimi dalam pembelajaranTahfizhul Qur‟an pada siswa kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Litahfizhil Qur‟an Darussalam Sengkubang Tahun 2021. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian yang digunakan yaitu sumber data primer dan sekunder. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah : 1) Pelaksanaan Metode Al-Qosimi dalam Pembelajaran Tahfizhul Qur‟an pada Siswa Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Litahfizhil Qur‟an Darussalam Sengkubang yaitu ustazah membimbing langsung dengan cara materi hafalan dibacakan dan diikuti oleh seluruh siswa secara berulang-ulang satu ayat dibaca lima sampai dua puluh kali pengulangan. Setelah siswa hafal tiga sampai lima ayat, seluruh siswa menyetorkan dengan disima‟ ustazah, kemudian setelah menyetorkan siswa dianjurkan untuk muraja’ah ayat yang telah disetorkan tersebut, 2) Faktor Pendukung Pelaksanaan Metode Al-Qosimi dalam Pembelajaran Tahfizhul Qur‟an pada Siswa Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Litahfizhil Qur‟an Darussalam Sengkubang adalah adanya tenaga pengajar tahfizh yang profesional dalam melaksanakan metode Al-Qosimi, jiwa semangat menghafal yang tinggi dan adanya kesungguhan dalam diri ingin menghafal Al-Qur‟an.Sedangkan faktor penghambat dalam melaksanakan metode Al-Qosimi dalam pembelajaranTahfizhul Qur‟an kelas III adalah kurangnya waktu untuk menghafal, dan kurangnya minat siswa dalam menghafal.