KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB “BIDAYATUL HIDAYAH” KARYA IMAM AL-GHAZALI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana konsep pendidikan akhlak di dalam kitab “Bidayatul Hidayah” karya Imam Al- Ghazali yang merupakan salah satu kitab fenomenal di berbagai kalangan. Yakni dipesantren dan lembaga-lembaga pendidikan lainnya. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk menjawab permasalahan tentang bagaimana konsep pendidikan akhlak pada aspek ketaatan kepada Allah SWT. Bagaimana konsep pendidikan akhlak pada aspek meninggalkan larangan Allah SWT. Dan bagaimana konsep pendidikan akhlak pada aspek pergaulan dengan Allah atau sesama makhluk. Penelitian ini merupakan jenis pelitian yang bersifat kajian pustaka (library research). Tekhnik pengumpulan data yang dilakukan berupa metode dokumentasi. Kemudian setelah data terkumpul, selanjutnya dilakukan analisis data. Yakni dengan metode reduksi data, penyajian data (display data), dan penarikan kesimpulan (verifikasi data). Adapun hasil dalam penilitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan akhlak yang terkandung dalam kitab “Bidayatul Hidayah” pertama, secara garis besar membahas konsep pendidikan akhlak pada aspek ketaatan kepada Allah SWT, pendidikan akhlak pada aspek meninggalkan maksiat, dan pendidikan akhlak pada aspek pergaulan. Kedua, konsep pendidikan akhlak pada aspek ketaatan kepada Allah termanifestasi dengan cara memiliki niat yang baik dalam menuntut ilmu, menginggat Allah SWT, senantiasa mengingat Allah dalam perbuatan sehari-hari, dan menggunakan waktu dengan baik. Ketiga, konsep pendidikan akhlak pada aspek meninggalkan maksiat termanifestasi dengan cara meninggalkan maksiat secara lahiriyah. Yakni adab menjaga mata, adab menjaga telinga, adab menjaga lisan, adab menjaga kedua tangan dan kaki, adab menjaga kemaluan. Kemudian meninggalkan maksiat secara batin, yakni dengan cara menjauhi sifat riya’, hasud, dan ‘ujub. Keempat, konsep pendidikan akhlak pada aspek pergaulan termanifestasi melalui adab bermunajat kepada Allah, adab seorang guru, adab seorang peserta didik, adab seorang anak kepada orang tua, adab bergaul dengan teman dekat atau sahabat, dan adab bergaul dengan kenalan.