PELAKSANAAN PENDIDIKAN AKHLAK UNTUK MEMBENTUK SIKAP DISIPLIN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-BAHJAH KABUPATEN KUBU RAYA KALIMANTAN BARAT TAHUN AJARAN 2020-2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: Pertama, bentuk pelaksanaan pendidikan akhlak secara teoritis di Pondok Pesantren Al-Bahjah Kabupaten Kubu Raya Kalimantan Barat tahun ajaran 2020-2021. Kedua, bentuk pelaksanaan pendidikan akhlak secara praktik di Pondok Pesantren Al-Bahjah Kabupaten Kubu Raya Kalimantan Barat tahun ajaran 2020-2021. Ketiga, dampak sikap santri yang disiplin setelah menerapkan pendidikan akhlak yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Bahjah Kabupaten Kubu Raya Kalimantan Barat tahun ajaran 2020-2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan jenis penelitian lapangan (field reasearch). Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Al-Bahjah yang bertempat di Jalan Keluarga, Desa Sungai Itik, Kecamatan Sungai Kakap, Kabupaten Kubu Raya, Provinsi Kalimantan Barat. Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer diperoleh dengan melakukan observasi dan wawancara. Sumber data sekunder diperoleh dari dokumen-dokumen yang berkaitan dengan pelaksanaan pendidikan akhlak untuk membentuk sikap disiplin santri. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisa data peneliti menggunakan deskriptif kualitatif dengan mereduksi data kemudian mendisplay data berupa uraian singkat dan menyimpulkan secara fleksibel menjawab fokus penelitian yang ada. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Bentuk pelaksanaan pendidikan akhlak secara teoritis di Pondok Pesantren Al-Bahjah Kabupaten Kubu Raya dilakukan dengan memberikan materi dan mengajarkan kitab-kitab klasik berisikian materi yang sangat kompleks dan komprehensif dalam membentuk santri yang berakhlakul karimah. Kedua, Pelaksanaan pendidikan akhlak secara praktik di Pondok Pesantren Al-Bahjah Kabupaten Kubu Raya dilakukan melalui pembiasaan dengan menggunakan metode kedisiplinan, uswah (teladan), pembiasaan, mauizah (nasihat), pengawasan, ganjaran dan hukuman. Ketiga, Dampak dari pendidikan akhlak untuk membentuk sikap disiplin santri yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Bahjah Kabupaten Kubu Raya hasilnya baik. Dampak yang terlihat yaitu berubahnya sikap santri yang awalnya mulanya terlambat dalam melaksanakan kegiatan akan tetapi dengan adanya tauladan yang diberikan oleh guru serta diberlakukannya hukuman yang mendidik santri dapat melaksanakannya tepat waktu. Sehingga dengan dampak kedisiplinan ini buku pelanggaran santri setiap minggunya semakin berkurang.