UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA KELAS VII A DI SMPN 1 SUNGAI RAYA

Abstract

Adapun latar belakang penelitian ini yaitu “guru menjelaskan bahwa pembinaan akhlak yang dilakukan oleh guru di SMPN 1 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya, adanya masalah penelitian ini berupa adanya pandemi COVID-19 sehingga pelaksaan pembelajaran yang dilakukan tidak berjalan secara efektif dan efisien bahkan tujuan pembelajarannya tidak tercapai secara maksimal. Akan tetapi setiap jam pembelajaran dilaksanakan seluruh siswa tetap mendapatkan pembinaan akhlak yang dilakukan oleh guru, dengan cara memberikan pembiasaan-pembiasaan kepada para siswa untuk selalu berperilaku hormat dan santun kepada guru dan temannya meskipun melalui proses daring. Guru juga memberikan nasihat kepada siswanya yang berperilaku kurang baik kepada guru maupun kepada temannya, hal ini dilakukan guru untuk membina akhlak siswa sehingga siswa mampu mencerminkan akhlak yang baik. Oleh karena itu peneliti tertarik meneliti masalah ini yaitu tentang pembinaan Akhlakul Karimah pada siswa di SMPN 1 Sungai Raya”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina Akhlakul Karimah pada kelas VII A di SMPN 1 Sungai Raya, dan 2) Apa saja kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam upaya pembinaan Akhlakul Karimah pada siswa kelas VII A di SMP 1 Sungai raya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data pada penelitian ini terdiri dari sumber data primer dan sumber data sekunder, yaitu: 1) Sumber data primer adalah data yang diproleh atau data yang diambil dari pembina/guru, guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Sungai Raya, 2) sedangkan sumber data sekunder yaitu berupa dokumen atau profil sekolah yang peneliti dapatkan di SMPN 1 Sungai Raya. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan Akhlak pada siswa kelas VII A di SMP Negeri 1 Sungai Raya, Yaitu dalam proses pembinaan Akhlak pada siswa guru dapat menjelaskan dengan berbagai macam ruang lingkup Akhlak, seperti Akhlak kepada Allah SWT, Akhlak terhadap orang tua, Akhlak terhadap diri sendiri, Akhlak terhadap keluarga, Akhlak terhadap guru, Akhlak terhadap keluarga dan masyarakat, serta Akhlak terhadap lingkungan sekitar. Pada masa pandemi COVID-19 Pelaksanaan proses pembinaan ini dilaksanakan secara daring. 2) Kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam, diantaranya yaitu faktor pandemi COVID-19, faktor dari siswanya atau kurang kesadaran dari siswa, serta faktor dari kedua orang tua.