Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Resiliensi, Well-Being dan Regulasi Emosi Mahasiswa di Era Tekanan Sosial Digital di Politeknik ‘Aisyiyah Pontianak

Abstract

Zwesty Kendah Asih, dengan Nim 22341024, 2023. Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Resiliensi, Well-Being dan Regulasi Emosi Mahasiswa di Era Tekanan Sosial Digital di Politeknik ‘Aisyiyah Pontianak. Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak Penelitian ini bertujuan unutk mengetahui serta menganalisis pengaruh pendidikan agama terhadap resiliensi, well-being, dan regulasi emosi mahasiswa di era tekanan sosial digital Politeknik ‘Aisyiyah Pontianak. Sampel penelitian berjumlah 233 mahasiswa aktif Politeknik ‘Aisyiyah Pontianak Tahun Akademik 2024/2025. Analisis data dilakukan dengan smartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh yang sangat kuat dan sangat signifikan terhadap resiliensi. Indikator yang paling dominan dalam membentuk resiliensi mahasiswa di era digital adalah efikasi diri, kontrol impuls, serta kemampuan analisis sebab-akibat. Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh kuat dan signifikan terhadap well-being. Indikator yang paling dominan pada variabel well-being adalah aspek accomplishment (pencapaian), positive emotion (syukur, harapan) dan meaning (makna hidup) dan Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh kuat dan sangat signifikan terhadap regulasi emosi. Indikator yang paling dominan pada variabel regulasi emosi adalah emotional control (pengendalian emosi), reappraisal (penilaian ulang) dan awareness (kesadaran emosional)